暑假，當(dāng)孩子們都在家盡享快樂(lè)夏天的時(shí)候，海格校車(chē)研發(fā)人員和工人師傅們并未有所懈怠，他們正在為全新升級(jí)的第三代海格智慧安全校車(chē)而努力。那么，第三代產(chǎn)品的海格校車(chē)將如何結(jié)合G-BOSⅡ代更深層次詮釋智慧安全理念?怎樣以人性化服務(wù)使得孩子們上學(xué)更安全、老師和家長(zhǎng)更放心?近日，記者專(zhuān)程前往海格校車(chē)的生產(chǎn)地一探究竟，本文將重點(diǎn)介紹海格是如何將第三代校車(chē)產(chǎn)品與全新升級(jí)的G-BOSⅡ代捆綁運(yùn)營(yíng)，創(chuàng)建全方位校車(chē)安全運(yùn)營(yíng)新模式。

　　海格校車(chē)技術(shù)專(zhuān)家李春告訴記者，全新一代的海格校車(chē)其實(shí)可以用“三+Ⅱ”的概念來(lái)詮釋——“三”代表海格第三代智慧安全校車(chē)產(chǎn)品，“Ⅱ”指的是配備的G-BOSⅡ代校車(chē)版，這樣的完美組合使得海格第三代校車(chē)猶如植入智慧核芯的變形金剛“大黃蜂”，可以全方位護(hù)衛(wèi)著孩子們的出行安全。

　　“校車(chē)最強(qiáng)芯”——G-BOSⅡ代校車(chē)版的三層系統(tǒng)架構(gòu)

　　在海格校車(chē)安全管理系統(tǒng)實(shí)際運(yùn)營(yíng)的感知層階段，通過(guò)北斗或GPS數(shù)據(jù)、CAN數(shù)據(jù)、油箱液位、視頻抓拍、學(xué)生刷卡等方面的采集數(shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)上傳服務(wù)器，為各種分析提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。在記者的要求下，G-BOS工程師隨機(jī)監(jiān)控了一輛正在運(yùn)營(yíng)的校車(chē)，通過(guò)倒車(chē)、車(chē)內(nèi)、車(chē)門(mén)、車(chē)前、車(chē)后五個(gè)攝像頭的畫(huà)面，我們就可以在G-BOS網(wǎng)站全方位監(jiān)視到此刻校車(chē)運(yùn)行的畫(huà)面。

　　之后，通過(guò)傳輸層的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)處理及云計(jì)算，這些數(shù)據(jù)就將在應(yīng)用層形成報(bào)表系統(tǒng)及數(shù)據(jù)的智能分析，此時(shí)遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)管理系統(tǒng)將會(huì)以報(bào)表化形式顯示在G-BOS網(wǎng)頁(yè)，而且可以將學(xué)生上下車(chē)的即時(shí)信息以短信發(fā)送家長(zhǎng)，方便家長(zhǎng)接送孩子。這套系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)將有效整合人、車(chē)、線(xiàn)管理，切實(shí)有效地監(jiān)管校車(chē)實(shí)際運(yùn)營(yíng)的全過(guò)程。

　　“服務(wù)最貼心”——校車(chē)上下車(chē)刷卡系統(tǒng)

　　你想象過(guò)孩子們只需像刷公交卡一樣上、下校車(chē)，家長(zhǎng)們就能通過(guò)即時(shí)短信知曉孩子的乘車(chē)行蹤嗎?這聽(tīng)起來(lái)似乎很玄幻，但敢為人先的海格人已經(jīng)把上述功能在校車(chē)上實(shí)現(xiàn)運(yùn)用。這就是海格第三代校車(chē)產(chǎn)品配置的上下車(chē)刷卡系統(tǒng)，它可以結(jié)合G-BOS確定孩子們上下學(xué)的打卡情況及詳細(xì)行蹤，家長(zhǎng)能即時(shí)收到學(xué)生上下車(chē)的手機(jī)短信提醒，防止學(xué)生漏乘、下錯(cuò)站、滯留等意外情況發(fā)生。 家長(zhǎng)可以通過(guò)短信平臺(tái)接收學(xué)生刷卡通知

　　記者體驗(yàn)了這套刷卡終端，外形上與平常公交車(chē)刷卡機(jī)相似，由顯示屏和學(xué)生卡感應(yīng)區(qū)組成。將學(xué)生卡片靠近感應(yīng)區(qū)時(shí)刷卡指示燈亮，成功刷卡后顯示屏?xí)⒖田@示持有該卡片的學(xué)生學(xué)號(hào)及班級(jí)信息。而另一方面，與該學(xué)生卡綁定的家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)碼會(huì)相應(yīng)收到一條即時(shí)短信，顯示某學(xué)生何時(shí)在什么地方刷卡上/下車(chē)，十分方便快捷。

　　校車(chē)司機(jī)不良駕駛行為分析

　　對(duì)于監(jiān)管部門(mén)來(lái)說(shuō)，怎樣對(duì)運(yùn)營(yíng)在各條線(xiàn)路上的校車(chē)進(jìn)行有效監(jiān)控，保障每一臺(tái)校車(chē)的運(yùn)營(yíng)安全?海格G-BOSⅡ代校車(chē)版不僅可以幫助駕駛員進(jìn)行駕駛行為分析，提高駕駛員操作技能，還可幫助校車(chē)監(jiān)管部門(mén)建立監(jiān)控平臺(tái)，雙管齊下，保障學(xué)童乘車(chē)安全。

　　G-BOS自誕生至今，最讓客戶(hù)舉手稱(chēng)贊的要數(shù)駕駛員管理功能了——G-BOS可以通過(guò)對(duì)運(yùn)營(yíng)車(chē)輛的運(yùn)行狀況、駕駛員的操作反應(yīng)的綜合分析，進(jìn)而形成相應(yīng)報(bào)表，對(duì)人、車(chē)、線(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行事態(tài)還原。校車(chē)駕駛員的任何不規(guī)范操作， G-BOS都會(huì)進(jìn)行信息收集整合分析。在今年剛發(fā)布的G-BOS Ⅱ代車(chē)載終端里，駕駛員可以自主打開(kāi)終端屏幕，觀察自己前一天的駕駛情況，對(duì)照數(shù)據(jù)“自檢”，發(fā)現(xiàn)自己有哪些不良駕駛操作行為，并通過(guò)自我分析增強(qiáng)今后安全駕駛意識(shí)，提高駕駛技能和水平。同時(shí)，G-BOS可提供客觀詳實(shí)的數(shù)據(jù)支撐，樹(shù)立管理者的監(jiān)管權(quán)威，并通過(guò)整個(gè)事件的過(guò)程分析，提升管理者的專(zhuān)業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)校車(chē)機(jī)務(wù)安全管理上的跨越。

　　安全技術(shù)加上G-BOSⅡ代校車(chē)版的智慧助力，海格第三代校車(chē)猶如更加智能化的“大黃蜂”，亦使得校車(chē)運(yùn)營(yíng)安全管理如虎添翼。不僅學(xué)生可以平安快樂(lè)上下學(xué)，也讓老師家長(zhǎng)更安心。暑假過(guò)后，想必會(huì)有更多安全升級(jí)、智慧升級(jí)的海格校車(chē)全時(shí)智護(hù)孩子們的上學(xué)、回家路。