9月17日上午，兒童科普圖書《神奇校車》系列的作者喬安娜柯爾和布魯斯迪根走進橡樹灣社區(qū)圖書館，與附近讀者會面，并展開了一場“兒童科普圖書創(chuàng)作與推廣”的小型專家研討會。

　　《神奇校車》是美國國家圖書館推薦給全美學齡前兒童和小學生的課外自然科普讀物。自引進至中國以來，已熱銷800萬冊，長期穩(wěn)坐當當網(wǎng)銷售冠軍位置。

　　據(jù)《神奇校車》的兩位作者說，他們在創(chuàng)作的時候，第一考量的首先是故事是否好玩，跟大科學類的科普書相比，他們的書更傾向于把知識如何用孩子能夠接受的方式好玩地表現(xiàn)出來。這個話題引發(fā)了現(xiàn)場嘉賓的熱烈討論。

　　北京海淀區(qū)宣傳部常務(wù)副部長牛愛忠表示，國內(nèi)科普童書目前存在一些問題，就是作者寫的書大多是從大人角度來講的，而不一定是孩子們自己喜歡的。

　　《神奇校車》中文出版方蒲公英童書館總編輯顏小鸝說：我一直想出版中國原創(chuàng)的像《神奇校車》這么好看的科普童書，但是我常常遇到的問題就是我們的科學家太嚴肅，做不到真正的深入淺出。

　　參與研討的嘉賓們認為，回顧兒童閱讀近十年的發(fā)展，家長們?yōu)楹⒆舆x書的視覺焦點已逐漸從最初的單一故事類逐漸過渡到科學、數(shù)學等細分領(lǐng)域中。《神奇校車》使家長們能對科普童書的認識也有所轉(zhuǎn)變，從過去的“科普書就是教科普知識”、“科普書就是要知識大而全”，到科普書也可以具有“故事性”、“趣味性”、“文學性”、“藝術(shù)性”，最重要的是它能以孩子能接受并喜愛的方式講述科學。

　　當天活動中，《神奇校車》的畫作者布魯斯迪根現(xiàn)場與小朋友互動作畫，令人大呼過癮。

　　據(jù)介紹，本次活動是北京市閱讀季“名家進社區(qū)”系列活動的啟動儀式，這一活動未來還將持續(xù)舉行。